ZAMONAVIY TA’LIM SHAROITIDA INTERAKTIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH
Annotatsiya
Maqolada o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini rivojlantirishning zamonaviy yondashuvlari interaktiv texnologiyalar asosida ko‘rib chiqiladi. O‘qish savodxonligi tushunchasi, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati, shuningdek raqamli va interaktiv o‘qitish usullarining o‘rni yoritib beriladi. Matnni ongli o‘qish, tahlil qilish va talqin etish ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan samarali texnologiyalar va amaliyotlar misol tariqasida keltiriladi.
Kalit so'zlar
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Results (Volume I): What Students Know and Can Do. Paris: OECD Publishing, 2019.
2. Асмолов Александр Григорьевич. Формирование универсальных учебных действий в основной школе. М.: Просвещение, 2011.
3. Леонтьев Алексей Николаевич. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. 4.Выготский Лев Семёнович. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1999.
5. Полат Евгения Семёновна. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Академия, 2009.
6. Министерство народного образования Республики Узбекистан. Государственные образовательные стандарты общего среднего образования. – Ташкент, 2021.
7. ЮНЕСКО. Global Education Monitoring Report. Paris, 2020.
8. Кларин Михаил Владимирович. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М.: Наука, 2010.
Iqtibos keltirish uchun
Гофуржанова Нилюфар Кадыровна, Халикова Хуршида Неъматовна. (2026). ZAMONAVIY TA’LIM SHAROITIDA INTERAKTIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/123077001