OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-MA’RIFIY TIZIMNING INTEGRAL MODELI: NAZARIYA VA QIYOSIY TAHLIL
Annotatsiya
Annotatsiya. Mazkur maqolada globallashuv va mafkuraviy xurujlar kuchaygan hozirgi sharoitda oliy ta’lim tashkilotlarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishning integral modeli va metodologik asoslari tadqiq etilgan. Tadqiqot davomida tarbiyaviy tizim samaradorligiga to‘sqinlik qilayotgan tashqi, ichki va protsessual pedagogik ziddiyatlar guruhlanib, ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan. Maqolada Uchinchi Renessans poydevorini yaratishda milliy ma’naviy meros hamda xalqaro tajriba, xususan, Yaponiya ta’lim tizimidagi “Wa” (uyg‘unlik) va “Kokoro” (ruh) konsepsiyalarining o‘zaro sintezi orqali talabalarda kasbiy ma’naviyatni shakllantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, ma’naviy-ma’rifiy jarayonlarni modernizatsiyalashga xizmat qiluvchi maqsadga muvofiqlik, integrativlik va adaptivlik kabi konseptual tamoyillar asoslab berilgan.
Kalit so'zlar
Foydalanilgan adabiyotlar
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi "O‘zbekiston – 2030" strategiyasi to‘g‘risida"gi PF-158-sonli Farmoni. http://www.da-uwed.uz/upload/statement/20-09-2023/PF-158-%D1%81%D0%BE%D0%BD%2011.09.2023.%C2%A0%E2%80%9CO%E2%80%98zbekiston%20%E2%80%93%202030%E2%80%9D%20strategiyas.pdf
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 26-martdagi "Ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PQ-5040-sonli Qarori. https://lex.uz/docs/-5344692
3. Quronov M. O‘zbek xarakteri va milliy g‘oya. – Toshkent: Ma’naviyat, 2000. – 160 b.
4. Shimahara N. K. Adaptation and Education in Japan. – New York: Praeger, 1991. – 190 p.
5. Макарова О. Ю. Научное обоснование концепции развития воспитательной системы высшего учебного заведения. – Москва, 2009. – 48 с.
6. Ленев Ю.А. Организация воспитательной работы в высшем учебном заведении: Дисс. ... докт. пед. наук. — М., 2003.
7. Ismailova Z. K. O‘zbekistonning ma’naviy tarbiyasi: islom merosi va milliy qadriyatlar // Pedagogika. – Toshkent, 2022. – №
2. – B. 12-18.
8. Кудрявцев Ю. М., Макарова О. Ю. Основные принципы и закономерности функционирования и развития воспитательной системы вуза // Вестник Казанского национального исследовательского технологического университета. – 2012. – №
8. – С. 451–458.
9. Матяш Л. Г. Ценностно-мотивационные детерминанты профессионального роста преподавателя высшей школы: автореф. дисс. ... докт. пед. наук. – Брянск, 2002. – 44 с.
10. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992. – 160 b.
Iqtibos keltirish uchun
Ziyodaxon Azimova. (2026). OLIY TA’LIMDA MA’NAVIY-MA’RIFIY TIZIMNING INTEGRAL MODELI: NAZARIYA VA QIYOSIY TAHLIL. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/123106001