BOSHLANG'ICH SINF OʻQISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH METODIKASI
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida matn ustida ishlashning zamonaviy metodikasi yoritilgan. O‘quvchilarning matnni tushunish va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish bosqichlari, interfaol usullar (masalan, Insert, Think-Pair-Share, qiyosiy tahlil) batafsil ko‘rib chiqilgan. Xalqaro PIRLS baholash dasturi talablariga muvofiq matn bilan ishlashning ahamiyati ochib berilgan, xususan, matn mazmunini idrok etishning to‘rt asosiy darajasi (aniq ma’lumotlarni topish, sodda xulosalar chiqarish, ma’lumotlarni talqin qilish va integratsiya qilish, mazmun va shakl elementlarini baholash) asosida.
Kalit so'zlar
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Abdullayeva Q. Boshlang‘ich sinflarda o‘qish o‘qitish metodikasi. Toshkent: Ma’naviyat, 2007.
2. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent, 2006.
3. International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). PIRLS 2021 Assessment Frameworks. TIMSS & PIRLS International Study Center, Boston College, 2019. Havola: https://pirls2021.org/wp-content/uploads/sites/2/2019/04/P21_Frameworks.pdf
4. Kuchkarova Sh. Badiiy matnni o‘qitishda interfaol metodlarning o‘rni. Ilmiy maqola (2022–2024 yillar nashrlari).
5. Matchonov S., va boshqalar. O‘qish kitobi (2–4 sinflar uchun metodik qo‘llanma). Toshkent, 2019.
6. Mullis I. V. S., Martin M. O. (Eds.). PIRLS 2021 International Results in Reading. TIMSS & PIRLS International Study Center, Boston College and IEA, 2023. Havola: https://pirls2021.org/wp-content/uploads/2022/files/PIRLS-2021-International-Results-in-Reading.pdf
7. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. PIRLS 2021 natijalari bo‘yicha milliy hisobot. Toshkent, 2023. Havola: https://pirls2021.org/uzbekistan (yoki vazirlik rasmiy sayti orqali).
Iqtibos keltirish uchun
Yusupova Umida Zayniddin qizi. (2026). BOSHLANG'ICH SINF OʻQISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH METODIKASI. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/165247001