Pedagogika
09.07.2026

GLOBALLASHUV SHAROITIDA OLIY TIBBIY TA’LIMNI MODERNIZATSIYA QILISHNING KONSEPTUAL TAMOYILLARI

Davitov U.X.Oliy ta'limni rivojlantirish va global hamkorlik markazi
Parmanova P.TOliy ta'limni rivojlantirish va global hamkorlik markazi
Eshqo‘ziyev O.O.Oliy ta'limni rivojlantirish va global hamkorlik markazi

Annotatsiya

Mazkur maqolada globallashuv va ilmiy-texnologik taraqqiyot sharoitida oliy tibbiy ta’limni modernizatsiya qilishning ustuvor yo‘nalishlari hamda konseptual tamoyillari tahlil qilingan. Tadqiqotda innovatsion ta’lim, tadqiqot orqali o‘qitish, uzluksiz kasbiy rivojlanish, akademik mobillik va kompetensiyaga asoslangan yondashuvning zamonaviy tibbiy ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, O‘zbekiston oliy tibbiy ta’lim muassasalarida mavjud muammolar, jumladan, o‘quv dasturlarining nomuvofiqligi, talabalarning uzluksiz kasbiy rivojlanishga motivatsiyasi hamda ta’lim jarayonidagi an’anaviy yondashuvlar tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari asosida oliy tibbiy ta’limni xalqaro standartlarga mos ravishda rivojlantirish uchun dalillarga asoslangan ta’lim, hamkorlik, tizimlilik, izchillik, antroposentrizm, evristik yondashuv va fan, ta’lim hamda amaliyot integratsiyasiga asoslangan tamoyillarni joriy etish zarurligi asoslab berilgan. Mazkur tamoyillarni amaliyotga tatbiq etish raqobatbardosh, mustaqil fikrlovchi va yuqori kasbiy kompetensiyaga ega tibbiyot mutaxassislarini tayyorlash hamda ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.

Kalit so'zlar

oliy tibbiy ta’limta’limni modernizatsiya qilishkompetensiyaviy yondashuvinnovatsion ta’limtadqiqot orqali o‘qitishakademik mobillikuzluksiz kasbiy rivojlanishta’lim sifatidalillarga asoslangan ta’limta’lim tamoyillarixalqaro ta’lim makonitibbiyot ta’limi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1.Вороненко, Ю. В. Пути преодоления негативных последствий трансформации знаний в системе последипломного медицинского образования – создание профессиональной спирали знаний / Ю. В. Вороненко, О. П. Мынцер // Медична освіта. – 2014. – №

2. – С. 79–81.

2. Вища освіта України: реалії сучасного розвитку / С. О. Сисоєва, Н. Г. Батечко ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Національний університет біоресурсів і природокористування України. – К. : ВД ЕКМО, 2011. – 344 с.

3. Кульбашна, Я. А. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців із стоматологогії: теоретичні й методичні основи / Я. А. Кульбашна. – К. : Компас, 2014. – 416 с.

4. Делия, В. П. Инновационное мышление в ХХI веке /В. П. Делия. – М. : ДЕ-ПО, 2011. – 232 с.

5. Луговий, В. І. Вища освіта через дослідження: концептуальні засади здійснення й оцінювання / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова // Вища освіта України: тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технолог

Iqtibos keltirish uchun

Davitov U.X., Parmanova P.T, Eshqo‘ziyev O.O.. (2026). GLOBALLASHUV SHAROITIDA OLIY TIBBIY TA’LIMNI MODERNIZATSIYA QILISHNING KONSEPTUAL TAMOYILLARI. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/189206001

Maqolani o'qish

Identifikatorlar (DOI)

Nashr ma'lumotlari

Jurnal:ADPI Ilmiy xabarnomasi
Nashr:6-son
Holati:Nashr etildi
Kategoriya:Pedagogika