UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FAN TO‘GARAKLARINI TASHKIL ETISHNING NAZARIY-HUQUQIY ASOSLARI VA AMALIY MUAMMOLARI
Annotatsiya
Ushbu maqolada O‘zbekiston umumta’lim maktablarida fan to‘garaklarini tashkil etishning nazariy va huquqiy asoslari, ularning ta’lim tizimidagi o‘rni hamda o‘quvchilarning kognitiv, kommunikativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, fan to‘garaklari faoliyatini tashkil etishda uchrayotgan tashkiliy-boshqaruv, metodik-didaktik va resurs bilan bog‘liq muammolar ilmiy nuqtai nazardan ko‘rib chiqiladi hamda ularni bartaraf etish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.
Kalit so'zlar
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida” gi Qonuni. Qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan, Senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan. – Toshkent, 2020. – 13-bet.
2. Davletshin M.G. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2013.
3. Fredricks J.A., Eccles J.S. Developmental Psychology. – 2006. – Vol.
42. – №4. – P. 698–713
4. Mogonea F. Extra-curricular activities as an educational alternative for the training/development of transversal competencies // Annals of the University of Craiova. Psychology-Pedagogy series. – 2023. – No. 45(1). – P. 175–185.
5. Qodirov B.R. Umumiy pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015. 77-b.
6. Xodjayev B.X., Nishonova S.N., Rasulov A.A. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. 97-b.
Iqtibos keltirish uchun
Madaminova Gulzira Gulamkadirovna. (2026). UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FAN TO‘GARAKLARINI TASHKIL ETISHNING NAZARIY-HUQUQIY ASOSLARI VA AMALIY MUAMMOLARI. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/215809018