Pedagogika
11.04.2026

BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING BOLALARDA HISSIY-MA'NAVIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Axmedova Nigoraxon Dadaxonovna, Urinbayeva Barchinoy ZafarjonovnaAndijon davlat tibbiyot instituti

Annotatsiya

Simulyatsiya usullarini muvaffaqiyatli qo‘llashda bo‘lajak tarbiyachilarning bu texnikalarga tayyorlanishi juda muhim ahamiyatga ega. Bu tarbiyachilar bolalarga Simulyatsiya usullarining samaradorligini qanday va qaysi sharoitlarda qo‘llashni chuqur tushunishlari zarur. Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, pedagogik mahorat nafaqat texnik bilimlarni o‘zlashtirishga, balki amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirishga ham xizmat qiladi. Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning bolalarda hissiy-ma'naviy sifatlarni rivojlantirishda Simulyatsiya usullarini qo‘llashga tayyorligini ta’minlovchi metodik ta’minot haqida ma`lumotlar berilgan.

Kalit so'zlar

innovatsiyanazariy-metodologikmotivlashtirishboshqaruv strategiyasikommunikatsiyalarloyiha.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Turg‘unov S.T., L.A. Maqsudova, H.M. Tojiboyeva, G.M. Nazirova, M.A.Umaraliyeva Pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish,sifat va samaradorligini oshirish texnologiyalari Toshkent. 2014. 122-bet

2. Djuraeva B.R., Tojiboeva H.M., Nazirova G.M. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning zamonaviy tendenstiyalari Toshkent, -O‘zPFITI. –2015. 112-bet.

3. Djuraeva B.R., Umarova X.A., Tojiboeva H.M., Nazirova G.M. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonining sifati va samaradorligini takomillashtirishning pedagogik tizimi monografiya. Toshkent, Real print. –2017. 160-bet.

4. Asqarova U.M., Xayitboev M., Nishonov M.S. Pedagogika. Darslik, Toshkent: Talqin-2008

5. Ustеmirov K., Shamеtov N.R., Vasilеv I.B. Profеssionalnaya pеdagogika. – Almati: 2005, - 432 s.

Iqtibos keltirish uchun

Axmedova Nigoraxon Dadaxonovna, Urinbayeva Barchinoy Zafarjonovna. (2026). BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING BOLALARDA HISSIY-MA'NAVIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/245473007

Maqolani o'qish

Identifikatorlar (DOI)

Nashr ma'lumotlari

Jurnal:ADPI Ilmiy xabarnomasi
Nashr:2-son
Holati:Nashr etildi
Kategoriya:Pedagogika