CHIZMACHILIK MASHG‘ULOTLARIDA INTERFAOL VA GRAFIK METODLAR ORQALI O‘QUVCHILARNING IJODIY VA FAZOVIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH
Annotatsiya
Ushbu maqolada chizmachilik mashg‘ulotlarida interfaol va grafik metodlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning ijodiy va fazoviy tafakkurini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda og‘zaki savol-javob, test, didaktik o‘yinlar hamda grafik topshiriqlarni ta’lim jarayoniga integratsiyalashning pedagogik ahamiyati asoslab berilgan. Shuningdek, detallar tuzilishini yozma tasnif asosida tahlil qilish, markaziy chiziqlar, o‘yiqlar va boshqa konstruktiv elementlarni grafik ifodalash orqali o‘quvchilarning mantiqiy va konstruktiv fikrlashini shakllantirish imkoniyatlari ochib berilgan. Maqolada ijodiy masalalar asosida tashkil etilgan amaliy mashg‘ulotlar o‘quvchilarning grafik savodxonligi, fazoviy tasavvuri va chizmalarni o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishda samarali vosita ekanligi ilmiy jihatdan asoslangan.
Kalit so'zlar
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. PF-5712-son Farmon. O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida. – Toshkent, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi”. – Toshkent, 2022.
3. Qodirov A. Muhandislik grafikasi o‘qitish metodikasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
4. Rasulov A., Xolmatov B. Geometrik chizmachilik asoslari. – Toshkent: Fan, 2018.
5. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psixologiya. – Moskva: Logos, 2004.
Iqtibos keltirish uchun
Maxmudov Azizbek Odiljonovich. (2026). CHIZMACHILIK MASHG‘ULOTLARIDA INTERFAOL VA GRAFIK METODLAR ORQALI O‘QUVCHILARNING IJODIY VA FAZOVIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH. ADPI Ilmiy xabarnomasi. URL: https://eduservis.uz/article/292243015